Kendir Studios
Sala de aula ilustrada ao fim da tarde, um livro aberto na mesa da frente apanha um feixe de luz

Kendir StudiosPrólogoInt. Sala de aula · Fim de tarde

Mundos onde vive a educação.

Estúdio criativo dedicado ao desenho e produção de recursos e jogos educativos. Desenhamos mundos imersivos para alunos e ferramentas de apoio para professores.

Sc. 01A ideia

Cada mundo da Kendir começa com uma ideia e uma página em branco, que depressa se enche de conceitos e aprendizagens.

  • Imersão

    Para quem aprende

    Personagens, lugares e contextos que mostram o porquê e o para quê do que se aprende.

  • Bases

    Para quem ensina

    Recursos alinhados com o currículo e validados cientificamente, prontos para os alunos. Menos tempo a preparar, mais tempo a ensinar.

  • Impacto

    Para editoras e parceiros edtech

    Desenho pedagógico, arte, narrativa, desenvolvimento e validação, no mesmo local e à escala necessária.

Sc. 02 · Ato IOs mundos

Mundos que já construímos.

  5. Todos os mundos

Todos os mundos

Sc. 03 · Ato IIA oficina

Cinco áreas, um estúdio.

  1. 01 Jogos educativos Aprender a jogar, com histórias, desafios e consequências.
  2. 02 Aprendizagem gamificada Missões, medalhas e progresso que dão ritmo ao estudo.
  3. 03 Recursos educativos digitais Plataformas, simuladores, dinâmicas e conteúdos, como os RED.
  4. 04 Produção de conteúdos em escala Os métodos de produção de projetos já entregues, aplicados a grandes volumes.
  5. 05 Sistemas de gestão de conteúdo Em desenvolvimento: uma plataforma para a sua equipa produzir e gerir conteúdos.

Como trabalhamos Produção de conteúdos em escala

Sc. 04Direção de arte

Uma luz, três lentes.

A arte cresce com quem aprende. Uma criança de seis anos e um jovem de catorze precisam de mundos diferentes.

Aldeia ilustrada em perspetiva isométrica
RED · Projeto EduQA · Direção-Geral da Educação

1.º ciclo · 5 aos 10

Luz de meio-dia

Formas redondas, contorno limpo, céu aberto.

Floresta de sequoias pintada com uma pequena exploradora

2.º ciclo · 10 aos 12

Fim de tarde

Traço de banda desenhada, sol baixo, pó no ar.

Biblioteca antiga com janelas em arco
RED · Projeto EduQA · Direção-Geral da Educação

3.º ciclo · 12 aos 15

Luz de candeeiro

Tinta, textura, claro-escuro.

Dois personagens do 1.º ciclo
Rapariga do 2.º ciclo
Jovem de casaco vermelho
Avó de braços cruzados
Rapaz do 2.º ciclo com mochila
Cão dourado

Elenco dos três ciclosRED · EduQA · DGE

Sc. 05 · Ato IIIAtlasInt. Casa das máquinas · Noite

Por trás de cada mundo, uma máquina para os fazer.

Um só espaço para criar, gerir, validar e publicar recursos educativos digitais. O Atlas está em desenvolvimento e aberto a parcerias.

Explorar o Atlas Propor uma parceria

Ecrã do Atlas, ainda em desenvolvimento
Brevemente
Professora escreve no quadro numa sala ao fim da tarde

Sc. 06 · Ato IVMenos trabalho

Menos trabalho em toda a cadeia.

Para designers instrucionais, editoras, professores e educadores.

  • Designers instrucionais. Modelos, tipologias de atividade e guiões prontos a usar. Menos tempo a conceber de raiz.
  • Editoras. Produção, revisão e atualização em volume, com o controlo de qualidade incluído.
  • Professores. Recursos alinhados com as Aprendizagens Essenciais, prontos para a sala de aula e para casa.
  • Educadores. Feedback em cada resposta e percursos diferentes para cada aluno, sem preparação extra.
  • Para todos. Validação científica e pedagógica externa e acessibilidade garantidas antes de publicar.

EpílogoExt. Farol · Anoitecer

Vamos construir o próximo mundo.