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Ato IIIInt. Casa das máquinas · Noite

Em desenvolvimento · Brevemente

Um só espaço para criar, gerir, validar e publicar recursos educativos digitais.

O Atlas apoia editoras, equipas de conteúdo e instituições em todo o ciclo de vida dos conteúdos de aprendizagem. Hoje, cada passo vive numa ferramenta diferente. O Atlas junta-os num só lugar e entrega o resultado onde a escola já trabalha.

Capacidades principais

Da criação de conteúdos à sala de aula, tudo no mesmo lugar.

  • 01Criação estruturada de conteúdos digitais
  • 02Gestão de atividades de aprendizagem interativas
  • 03Fluxos editoriais colaborativos
  • 04Garantia de qualidade científica e pedagógica
  • 05Versões e processos de aprovação
  • 06Publicação e integração com plataformas de aprendizagem

01O professor

Menos tempo a preparar. Mais tempo a ensinar.

O que ouvimos nas salas de professores, e o que estamos a construir para responder.

Brevemente
  1. 01

    “Não tenho tempo para preparar aulas.”

    A Oficina guia o professor: disciplina e ano, atividade com sugestões da IA ou exercícios que já existem, pré-visualização e envio para a turma com prazo.

  2. 02

    “Os meus materiais estão desatualizados.”

    Importa PDF, apresentações e documentos. A IA propõe uma estrutura. O professor valida ou reescreve.

  3. 03

    “Quero atividades interativas, mas não sei programar.”

    Mais de 20 tipos de atividade, um editor por formulário com pré-visualização ao vivo e uma verificação que assinala o que falta e as falhas de acessibilidade.

  4. 04

    “Acompanhar e avaliar dá muito trabalho.”

    Turmas com código de entrada, tarefas com prazo, entregas num só ecrã, nota ou comentário, e alertas de trabalhos em falta.

02O editor

Publicar sem medo de errar.

Para editoras e equipas que gerem dezenas de recursos ao mesmo tempo.

Brevemente
  1. 01

    “Tenho demasiados recursos para gerir.”

    Uma fila de publicação mostra o estado de cada recurso. Devolver, agendar ou publicar, um a um ou em lote.

  2. 02

    “Tenho medo de publicar com erros.”

    Regras bloqueiam a publicação quando falta o essencial. Avisos menores pedem confirmação. Um recurso pode sair de linha a qualquer momento.

  3. 03

    “As idas e voltas com os autores não acabam.”

    Pedidos de correção presos ao próprio conteúdo, com gravidade, respostas e histórico de versões. Devolver exige sempre uma nota.

  4. 04

    “Preciso de provar a qualidade a terceiros.”

    Um circuito de validação em quatro etapas, registo de auditoria e certificado de conformidade.

03A direção

Uma visão de conjunto, sem trocar de sistema.

Para direções de escola, agrupamentos e organismos públicos.

Brevemente
  1. 01

    “A escola já usa uma plataforma de aprendizagem.”

    O Atlas exporta pacotes SCORM e cmi5, liga-se por LTI e envia os registos de aprendizagem para o LMS da escola por xAPI, com nova tentativa automática se falhar.

  2. 02

    “Falta-me uma visão de conjunto.”

    Um painel mostra estatísticas de utilização e registos de auditoria, com controlo de versões e o histórico preservado.

  3. 03

    “Cada sala segue regras diferentes.”

    Regras da instituição, como revisão científica obrigatória ou limites ao uso de IA, e oito papéis com permissões garantidas pelo sistema.

  4. 04

    “Não quero ficar preso a um fornecedor.”

    Cada recurso pode ser exportado na sua totalidade, sem perda de dados ou conteúdo.

ComparaçãoArticulate Storyline

E quem já trabalha em Articulate Storyline?

Não perde funcionalidades. O Atlas melhora-as, acrescenta dinâmicas novas e assegura a interoperabilidade com as plataformas que já usa.

  • Mantém

    As funcionalidades de autoria de que a sua equipa depende.

  • Melhora

    Autoria estruturada, revisão colaborativa, versões e aprovação no mesmo lugar onde se cria.

  • Acrescenta

    Dinâmicas de jogo, mais de 20 tipos de atividade e validação científica e pedagógica integrada.

  • Interopera

    Exporta para SCORM e cmi5, liga-se por LTI e envia registos por xAPI.

Onde estamos

Em desenvolvimento, aberto a parcerias.

Preferimos dizer o que ainda não faz. Estas peças ficam para uma próxima fase:

  • Venda de cursos
  • Importação de pacotes de terceiros (.story, …)
  • Início de sessão único e autenticação de dois fatores
  • Processos simplificados de conceptualização

Quer construir o Atlas connosco, na sua editora, escola ou instituição?